追寻陶冶之光

本文转自：周口晚报

通过学习“东谈主民陶冶家”于漪诚笃的先进功绩和深读其饱含深情与贤人的言语，我如同阅历了一场深远的陶冶浸礼。

“学历水平未便是岗亭水平”这一不雅点让我警悟。教学本质中，身教重于言教，磨真金不怕火的宇宙不雅和东谈主生不雅在与学生的相处中当然露出。我要像于漪诚笃那样，用两把尺子，一把度量他东谈主所长，群策群力；一把度量本身不及，不停反念念。每堂课的教后心得、对学生闪光点和本身不及的纪录，王人是我成长的路线。

陶冶管事是伟大的管事，亦然本质的管事。咱们要保抓好学不厌的魄力，反复学习进攻表面，武装头脑，同期紧扣课本深入钻研，增多文化底蕴。

“胸中有书，目中有东谈主”是磨真金不怕火追求的生机田地。磨真金不怕火不仅要将学问烂熟于心，更要深入了解学生，走进他们的生计和心灵。教学不可仅仅学问灌注，应是将智育与智育雅致会通，全面贯彻党的陶冶指标。

磨真金不怕火的牵扯环节，老一辈磨真金不怕火的高下求索精神为咱们配置了榜样。咱们要在陶冶学生的同期陶冶我方，不停健全东谈主格，匡助学生健康成长、成东谈主成才。

在往时的陶冶谈路上，我会将这些贵重的教学与感悟内化于心、外化于行，奋勉成为又名优秀的小学磨真金不怕火，为陶冶管事孝敬力量。（周口市纺织路小学 张巍巍）